سفارش تبلیغ
پیشنهاد نام دامنه هاست ایران
دانش، تو را به آنچه خدایت بدان فرمان داده راهنمایی می کند و زهد، راه ترا به سوی آن آسان می گرداند . [امام علی علیه السلام]
بگوبشنوبیندیش
 
 RSS |خانه |ارتباط با من| درباره من|پارسی بلاگ
»» ذوزنقه

السلام علیک یا ابا عبدالله 

مولای من درس آزادگی وشهامت وشجاعتت شیرین است ؛ هر چند با ماتم عظیم جانفشانیت همواره با اشک مرورش می کنیم تا آن زمان که خورشید پنهان شمشیر انتقام از نیام بر کشد و جهان را از عدل وداد پر کند. آقای من به جان برادرت حضرت عباس ع که شاگرد ممتاز مکتب سرخ علویست گوشه ی چشمی به ما هم بینداز تا سر افکنده نباشیم ومعروف ومنکرمان مطابق نظر شما معنا یابد نه آن چه توسط بعضی گرگ های جهانخوار میش نما کم کم رنگ عرف جامعه ی بشری به خود می گیرد.

سلام علیکم

ایام سوگواری سالار شهیدان را تسلیت عرض کرده و التماس دعا دارم.

.............................................................

 

کتاب معلم یار مهربان نوشته دکتر غلام حسین عدالتی

" معلمی ذوزنقه را برای دانش آموزان تدریس کرد بعد از آن ها پرسید : آیا درس رافهمیدید؟

همه ی دست ها بالا رفت و یک صدا گفتند : بله .

معلم شک کرد واز یکی از دانش آموزان پرسید :ذوزنقه چیست ؟ دانش اموز جواب داد : دامن دختر بچه ! "

.....................................................................................................................

چند سوال :

1 - آیا دانش آموز دو خط موازی را می شناسد ویاد دارد دوخط موازی رسم کند؟ آیا بلد است با ابزار مناسب وبه طریقه ی درست ثابت کند که دو خط موازی هستند.

2 - آیا دانش آموز چهار گوشه های مختلف را می شناسد ومی تواند تعداد متنوعی چهار ضلعی رسم کند؟

3- آیا قادر هستند چهار ضلعی ها را باهم مقایسه کنند و جدول تفاوت ها وشباهتهایشان را تنظیم کنند.

4- آیا می توانند چهار ضلعی ها را از نظر نوع زاویه ها طبقه بندی کنند.

5- آیا قادرند چهر ضلعی ها را از نظر وضعیت اضلاع ویا اندازه ی اضلاع طبقه بندی کنند؟

6- آیا می توانند با یک تکه سیم ، نخ وامثال چهار ضلعی با ویژگی هایی که معلم  بیان می کند بسازند .(نمایش دهند.)

7- آیا می توانند چهار ضلعی ها را از نظر وضعیت واندازه قطرها طبقه بندی کنند؟

..................

برای تدریس ذوزنقه از کدام پیش دانسته های دانش آموزان بهره مند می شوید وچگونه تدریس می کنید؟

.................................

با مشاهده های فراوان دریافتم که دست ورزی ، تصویر سازی و استفاده از کلام را اگر به تناسب در کلاس استفاده نکنم ، موفق نخواهم بود.

از این مهم تر بردن درس به زندگی عادی کودک همیشه کمکم بوده تا بچه ها درس را بهتر بفهمند.



نوشته های دیگران ()
نویسنده متن فوق: » صغری رزازان ( دوشنبه 93/8/12 :: ساعت 8:39 صبح )
»» در نظر سنجی کلاسی...

از کدوم ؟

در پایان سال تحصیلی دانش آموزانم می گویند :

الحمدلله راحت شدیم کا ر با ایشون تموم شد !

خدا کنه سال دیگه با ما باشن وپایه ی بالاتر رو درس بدن!

بد نبود ،اما خدا کنه دیگه با  این معلم (خانوم ، آقا ) نباشیم !

............................................................................................................

آه از زمانی که طفلک بچه های ابتدایی لب به سخن باز نکنن و با نگاه ورفتارشون به ما بگن دیگه حوصلتو نداریم.

آه از زمانی که تو دلشون قند آب بشه وقتی هر دفعه زنگ تفریح به صدا در بیاد و یا زنگ پایان ساعات موظفو  بزنن ندونن چی جوری از کلاس خارج بشن .

نکنه ، خدای نکرده کلاس ما از این جور کلاسا باشه ...

می دونم ، برای دلداری خودم میگم آخه اونا لیاقت من معلم دلسوزو ندارن . اما حقیقت چیز دیگه ست و خودم بهتر از هر کسی می دونم که باید تجدید نظر کنم ؛ در کلامم ، روش های تدریسم ، توجه به تفاوتهای افراد و...با همه ی مشکلاتی که بر سر راهمه . آخه خداوند منو مثل همه ی انسان ها بالقوه خلاق خلق کرده و توانایی حل مسأله ودیعه ی پروردگارمه و برای به فعل رسوندنش هم بهم مأموریت داده. 

                                        یا علی ، خدا قوت همکار محبوب خدا و خلق ویژه دانش آموزانت



نوشته های دیگران ()
نویسنده متن فوق: » صغری رزازان ( چهارشنبه 93/8/7 :: ساعت 7:29 صبح )
»» هدیه های آسمان(معلمان پایه های دوم تاششم ابتدایی بنویسند.)

 سلام معلم خونگرم و مشارکت جوی دوره ی ابتدایی

شفافی وصداقتت را باور دارم چون اگر غیر این بود زبان کودکان را به خوبی متوجه نمی شدین وبا آن ها صادقانه نمی گفتین ،  در حالی که

سلام از صمیم دلشان در عین صداقت وصفا در بدو ورود به مدرسه جانت را جلا می دهد.

با درس هدیه های آسمان که در کلاستون تدریس می کنین چه ارتباطی برقرار کردین؟

درسی فعلی رو چه جوری ارزیابی می کنین ؟...دوست داشتین بنویسین و به اشتراک بذارین .

1- کتاب جدید نسبت به کتاب قبلی....

2- ساعت آموزشی اختصاص داده شده.....

3 - مطالب قابل درک ....

4 - محتوی به جنسیت دانش آموزان توجه ....

5-  با تألیف کتاب جداگانه متناسب با جنسیت دانش اموزان...

6 - در خصوص مباحثی چون ..........لازمه بیشتر سخن گفته بشه .

7- تصاویر باید .....

8 - فعالیت ها ومفاهیم با زندگی واقعی کودک دبستانی.....

وآنچه به عنوان کارشناس لازم می دونید که اظهار نظر بفرمایید.



نوشته های دیگران ()
نویسنده متن فوق: » صغری رزازان ( جمعه 93/8/2 :: ساعت 8:42 صبح )
»» لیست کل یادداشت های این وبلاگ

ذوزنقه
در نظر سنجی کلاسی...
هدیه های آسمان(معلمان پایه های دوم تاششم ابتدایی بنویسند.)
[عناوین آرشیوشده]

>> بازدید امروز: 4
>> بازدید دیروز: 5
>> مجموع بازدیدها: 23195
» درباره من

بگوبشنوبیندیش
صغری رزازان
خداومخلوقاتش رادوست دارم ،به دعای خلق خدا محتاجم وبا ظرفی کوچک خواسته هایی بزرگ از پروردگاربرایشان دارم.

» پیوندهای روزانه

تازه تالیف
تبادل لینک
رسم زمانه طلبه ی از مشهد
بسیج دانش آموزی [1]
شهدا
تربیت کودکان
حرف ص
بسیج
بیت الاحزان [4]
طراحی سایت [1]
بوی سیب [7]
کودکانه [3]
[آرشیو(12)]

» فهرست موضوعی یادداشت ها
الگو/بسیج/غدیر/شهید . بازگشت خرافه تفاخرجاهلانه دنیا . بسیجی معلم . حوراءانسیه جهنم بهشت معراج . خواهر ،( ت ش ی ع)(ش ع ی ه )(اسلام) . دستهای کوچک . دفاع آماده باش دائم . دفاع دشمن . دفاع شهید میراث . دفاع مقدس . ربیع ولی عید پیامک . رسول . رفتار جاهل عاقل . روانه مدینه رسول انتظار منتظر . غذا روح جسم درک احوال دیگران . فرصت هارسیدن جلودار شدن جاموندن . قرآن انس گلها . قربان شدن ذهن بسیجی معلم . قهر . معروف ا منکردعا . معروف شو،روزنامه . معلم تولیدسرمایه حمایت آدم شدن . نوشتن همدلانه سوگواره . هوی روزه حجاب عفاف .
» آرشیو مطالب
پاییز89
زمستان 89
تابستان90
تابستان 90
مهر90
آذر90
دی 90
بهمن 90
زمستان 90
بهار91
تابستان 91
نیمه دوم91
تابستان 93
نیمسال دوم 93

» لوگوی وبلاگ


» لینک دوستان
موعود 1377


» صفحات اختصاصی
چله

» لوگوی لینک دوستان






» طراح قالب